Europejski panel obywatelski poświęcony przeciwdziałaniu nienawiści w społeczeństwie przedłożył Komisji Europejskiej swoje zalecenia.
![](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_medium_no_crop/public/2024-04/20240405_SL_PANELEuropeen-38.jpg?itok=jVdu-BWj)
150 losowo wybranych obywateli reprezentujących wszystkie 27 krajów UE przez trzy weekendy prowadziło dyskusje na temat różnych przyczyn nienawiści w UE i sprzyjających jej czynników oraz różnych obszarów, w których można by podjąć działania, aby zwalczać nienawiść.
Uczestnicy stworzyli wspólnie wykaz zaleceń, które będą miały wpływ na kształt przyszłych przepisów UE i które Komisja uwzględni w przyszłych inicjatywach.
Czym są europejskie panele obywatelskie?
![Citizen panel - People talking](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_medium_no_crop/public/2024-02/AMAR5826.jpg?itok=DD7Nules)
Panele obywatelskie stają się nieodłącznym elementem życia demokratycznego w Unii Europejskiej (UE). Uczestniczą w nich losowo wybrani obywatele ze wszystkich 27 państw członkowskich, aby omówić – na poziomie europejskim – najważniejsze propozycje, które mają wpływ na nasze życie codzienne.
Uczestnicy europejskich paneli obywatelskich pracują w podgrupach (każda liczy około 12 osób) i udzielają się na forum ogólnym (na sesjach plenarnych). Wsparcie zapewnia specjalny zespół moderatorów. Na podstawie dyskusji obywatele redagują zalecenia, które Komisja Europejska powinna uwzględnić przy kształtowaniu polityki i opracowywaniu inicjatyw.
Od połowy grudnia 2022 r. do końca kwietnia 2023 r. trzy panele – każdy liczący około 150 uczestników – opracowały konkretne zalecenia dotyczące niektórych z kluczowych inicjatyw przewidzianych w programie prac Komisji Europejskiej na 2023 r. Tematem pierwszych paneli obywatelskich było marnotrawienie żywności, światy wirtualne i mobilność edukacyjna.
Jak działa panel obywatelski?
- I sesjaWypracowanie pomysłów
Celem pierwszej sesji było wypracowanie pomysłów oraz omówienie i pogrupowanie wariantów, które zdaniem uczestników najbardziej zasługują na omówienie na kolejnych sesjach.
- II sesjaPrzegląd zaleceń i ich dopracowanie
Celem tej sesji jest zredagowanie wstępnych zaleceń obywateli na podstawie wariantów uzgodnionych na pierwszej sesji. Uczestnicy pracują nad pomysłami w podgrupach, a następnie oceniają nawzajem swoje pomysły i je dopracowują. Pomysły te będą przydatne przy formułowaniu ostatecznych zaleceń podczas sesji końcowej.
- Sesja końcowaPodsumowanie
Podczas sesji końcowej jej uczestnicy przedkładają Komisji Europejskiej konkluzje debat wraz z zaleceniami przygotowanymi przez panel w ramach pakietu dołączanego do wniosków.
Jak przebiega wybór uczestników panelu?
Około 150 obywateliwybranych losowo z 27 państw członkowskich
Uczestnicy reprezentujący różnorodność UE – przekrój terytorialny (obszary miejskie/wiejskie), płeć, wiek, wykształcenie, pochodzenie społeczno-ekonomiczne
1/3 uczestników to ludzie młodzi (16-25 lat)
Uczestników paneli obywatelskich nowej generacji wyłania się w sposób losowy. Osoby odpowiedzialne za wybór uczestników kontaktują się z kandydatami telefonicznie. Korzystają w tym celu z narzędzi, które losowo generują prawidłowe numery telefonów (komórkowych i stacjonarnych). W ten sposób można dotrzeć do zróżnicowanej i reprezentatywnej grupy. Chodzi o to, aby skład panelu w jak największym stopniu odzwierciedlał strukturę społeczno-demokratyczną UE.
Docelowe dane na potrzeby rekrutacji pochodzą z:
- badania Eurobarometr, dorocznego badania opinii publicznej Unii Europejskiej
- Eurostatu, urzędu statystycznego UE.
Skład panelu jest zrównoważony pod względem płci. Ponadto jedną trzecią panelu stanowią ludzie młodzi w wieku 16–25 lat. Inne cechy społeczno-demograficzne brane pod uwagę to:
- poziom wykształcenia
- miejsce zamieszkania
- zawód.
Z każdego kraju uczestnicy są rekrutowani proporcjonalnie do liczby ludności tego kraju. Jednocześnie dba się o to, by różne grupy miały swoją proporcjonalną reprezentację. Aby mniejsze kraje o mniejszej liczbie uczestników miały swoją reprezentację, standardy podane powyżej spełnione są dla wszystkich paneli łącznie.
Do każdego nowego panelu organizowany jest nowy nabór uczestników.
Reprezentatywny i zróżnicowany skład paneli ma zasadnicze znaczenie dla ożywionych dyskusji, które powinny odzwierciedlać wiele różnych perspektyw i opinii.
Zakończone panele
![](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-03/R6_O1102.jpg?h=9d17d974&itok=sSiIOB64)
Jak UE może przeciwdziałać nienawiści w społeczeństwie?
![](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-02/AdobeStock_239864086.jpeg?h=58c8a5e7&itok=B072oOZG)
W jaki sposób efektywność energetyczna może – dzięki UE – przynieść korzyści obywatelom, organom publicznym i przedsiębiorstwom?
![](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-02/P034443001202-358116b%20%281%29.jpeg?h=59a1b8fa&itok=Cfc4g7Nh)
Co możemy zrobić, aby mobilność edukacyjna była faktycznie dostępna dla wszystkich?
![virtual world woman](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/virtual_worlds.jpg?itok=17C8eQK0)
Jaka wizja, zasady i działania powinny przyświecać rozwojowi dopasowanych do potrzeb i sprawiedliwych światów wirtualnych?
![food waste fridge](https://uat.citi.fpfis.tech.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/food_waste1.jpg?itok=FAdbVWdO)
Jakie działania powinny podjąć państwa członkowskie UE, uczestnicy łańcucha dostaw żywności, obywatele oraz inne podmioty prywatne i publiczne, aby doprowadzić do szybszego ograniczenia marnowania żywności?
Zdjęcia
Tackling Hatred in Society Panel image 1Tackling Hatred in Society Panel image 1 Tackling Hatred in Society HandoverTackling Hatred in Society Handover Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1Tackling Hatred in Society Sub-plenary 1 Panel on Energy Efficiency - recommendations handoverPanel on Energy Efficiency - recommendations handover Energy Efficiency Panel image 12Energy Efficiency Panel image 12 Energy Efficiency Panel image 6Energy Efficiency Panel image 6 Energy Efficiency Panel image 4Energy Efficiency Panel image 4 Energy Efficiency Panel image 13Energy Efficiency Panel image 13 Citizens' Panel on learning mobility - final group pictureCitizens' Panel on learning mobility - final group picture Learning mobility session 3 plenary presentationLearning mobility session 3 plenary presentation Learning mobility session 3 participant askingLearning mobility session 3 participant asking Learning mobility session 3 plenary votingLearning mobility session 3 plenary voting Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Learning mobility session 3 plenary participantLearning mobility session 3 plenary participant Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 ModerationCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 Moderation Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 openingCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 opening Citizens' Panel on learning mobility - Session 3 participantCitizens' Panel on learning mobility - Session 3 participant Learning mobility session 3 plenary groupLearning mobility session 3 plenary group Citizens panel on virtual worlds - 3 group photoCitizens panel on virtual worlds - 3 group photo Citizens panel on virtual worlds - 3 working groupCitizens panel on virtual worlds - 3 working group